Натальина Татьяна Валерьевна

МБОУ "Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина" г.о. Королёв МО

    Артикуляционная гимнастика

    Артикуляционная гимнастика

    Все упражнения выполнять перед зеркалом под счёт от 1 до 5 (10).

    1. «Забор»: губы максимально растянуть в улыбке так, чтобы были видны нижние и верхние зубы. Зубы сомкнуты, нос не морщить.
    2. «Окно»: из положения «Забор», широко раскрыть рот, зубы видны, язык прячется за нижними резцами плоско.
    3. «Парус»: из положения «Окно», широкий язык поднимается к верхним резцам и упирается в альвеолы. Следить, чтобы язык не провисал, а был напряжённым и широким.
    4. «Конфетка»: Губы сомкнуть. Напряженным языком упираться то в одну щёку, то в другую.
    5. «Иголочка»: рот широко открыть, узкий язычок выдвинуть изо рта, не касаясь им губ, удерживать в таком положении.
    6. «Змейка»: Из упражнения «Иголочка» узкий язык, похожий на жало, максимально выдвигать вперёд и прятать за верхние зубки, рот открыт.
    7. «Трубочка»: из положения «Забор», вытянуть губы вперёд, плотно их сомкнуть, чтобы в центре не было дырочки, зубы сомкнуты. Круговая мышца собирается в морщинки, нижняя челюсть не опускается.
    8. «Забор – трубочка»: ритмичное, точное чередование положения «Забор» и «Трубочка». Подбородок неподвижен.
    9. «Почистим зубки»: рот широко открыт, крепким кончиком языка «почистить» нижние и верхние зубки с внутренней стороны.
    10. «Лопатка»: из положения «Окно», выдвинуть язык на нижнюю губу. Язык должен быть спокойным и широким.
    11. «Дудочка»: высунуть широкий язык. Боковые края языка максимально загнуть вверх. Подуть в получившуюся «дудочку».
    • «Часики»: Рот открыть, высунуть острый язычок. Тянуться языком попеременно то к правому, то к левому уху.
    1. «Горка»: Рот приоткрыть. Сделать язык широким. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы.
    2. «Колесо»: Сделать упражнение «Горка». Среднюю часть языка максимально выдвигать вперёд, а затем убирать вглубь рта. Язык перемещать вперёд – назад в форме валика.
    3. «Качели»: высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать.
    4. «Чашечка»: рот широко открыт, поднять широкий кончик языка вверх в форме чашечки. Верхние зубы видны, язык при подъёме не уходит в ротовую полость.
    5. «Вкусное варенье»: язык в форме «чашечки» движением сверху вниз «гладит» верхнюю губу.
    6. «Болтушка»: язык в форме «чашечки» «разговаривает» с верхней губой, произносим звук [Б] (в быстром темпе получается [б-л-б-л]).
    7. «Лошадка»: рот приоткрыт, язык поднять за верхние зубы и пощёлкать медленно и сильно. Подбородок неподвижен, можно контролировать рукой.
    8. «Грибок»: рот приоткрыт, широкий язык приклеивается к нёбу, кончик языка должен быть у верхних зубов.
    9. «Гармошка»: из положения «Грибок» сжимать и разжимать зубы, растягивая подъязычную связку.
    10. «Маляр»: рот открыт, широким кончиком языка проводить от верхних резцов до мягкого нёба вперёд – назад.
    11. «Барабанщик»: рот широко открыт, подбородок неподвижен. Крепкий кончик языка поднять вверх и стучать в альвеолы за верхними зубами, произнося звук [Д].

    Упражнения на дыхание

    1. «Остуди язычок»: широкий язык лежит на нижней губе, дуть на кончик языка.
    2. «Футбол»: положить широкий язык на нижнюю губу и плавно, со звуком [Ф], задуть ватный шарик, лежащий на столе, между двумя кубиками. Щёки не надувать.
    3. «Фокус»: на кончик носа положить ватку, язык в форме «чашечки». Сдуть ватку с носа.
    • Визитная карточка
      • Сведения об образовании
      • Успехи
    • Марафоны, конкурсы, вебинары
    • Консультационный центр
      • Нарушения речи
    • Советы логопеда
      • Артикуляционная гимнастика
      • Автоматизируем звуки
      • Дифференцируем звуки
      • Шпаргалка для родителей
    • Кружок "Знайка. Обучение грамоте в Детской ТИПОГРАФИИ"
    • Фотогалерея
    • Педагогический опыт
    • Контакты
    • Полезные ссылки
    • #СидимДома
    • #СидимДома2
    • #СидимДома3
    • Визитная карточка
      • Сведения об образовании
      • Успехи
    • Марафоны, конкурсы, вебинары
    • Консультационный центр
      • Нарушения речи
    • Советы логопеда
      • Артикуляционная гимнастика
      • Автоматизируем звуки
      • Дифференцируем звуки
      • Шпаргалка для родителей
    • Кружок "Знайка. Обучение грамоте в Детской ТИПОГРАФИИ"
    • Фотогалерея
    • Педагогический опыт
    • Контакты
    • Полезные ссылки
    • #СидимДома
    • #СидимДома2
    • #СидимДома3
         
    smmscore.com

    Натальина Татьяна Валерьевна

    e-mail: natalina761@mail.ru

    © логопед-доу.рф